Bücher besprechen - (was) kann man von den Profis lernen?

Artikelnummer: NWL61832014
Kategorie: Deutsch
Verlag: Mediengruppe Oberfranken

20 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe II

Deutsch

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Arbeitsmaterialien für die Oberstufe

Schriftliche Klassenarbeiten und Schreibaufträge, die die Schüler in der Schule zu bearbeiten haben, sehen sich oft dem (berechtigten) Vorwurf ausgesetzt, wenig praxisrelevant zu sein und letztlich nur für den Lehrer angefertigt zu werden. Schreiben wird so nicht als Kommunikationsform verstanden, die von Anlass zu Anlass wirkungs- und adressatenbezogen sein muss. Kein Wunder, dass schriftliche Schreibaufträge von vielen Schülern eher unwillig und unmotiviert ausgeführt werden. Dies trifft vor allem für die Überarbeitung eigener Texte zu.

Lernziele:

Die Schüler lernen einen Rezensionsdienst kennen.
Sie analysieren Rezensionen und identifizieren die Richtlinien der Rezensionen (von amazon.de).
Sie unterscheiden zwischen der Besprechung von Belletristik bzw. Sachbuch.
Sie erstellen eigene Richtlinien für die Sachbuch-Besprechung und wenden diese an.
Sie organisieren einen Rezensionsdienst und führen Schreibkonferenzen durch.

Schulstufe:	Sekundarstufe II
Schulfach:	Deutsch