In Lautlesetandems die Leseflüssigkeit trainieren Kl. 3/4

Artikelnummer: NWL203072020
Kategorie: Deutsch
Verlag: Auer Verlag

66 Seiten, PDF-Datei

Grundschule

Deutsch

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Anleitung, Praxistipps und 40 Lesetexte auf 2 Niveaustufen

Zu zweit flüssiger lesen lernen

In diesem E-Book wird Ihnen ein Konzept vor gestellt, anhand dessen Sie die Methode des Tandemlesens zur Förderung der Leseflüssigkeit in Ihrer Klasse einsetzen können.

Zunächst werden die theoretischen Grundlagen des Konstrukts "Leseflüssigkeit" in aller Kürze skizziert. Um die Relevanz des Tandemlesens für die Praxis zu verdeutlichen, werden Beispiele aus dem Schulalltag angeführt. Anschließend werden Hinweise zur Umsetzung der Methode gegeben. In Kapitel 4 finden sich Arbeitshilfen, wie zum Beispiel Bildkarten zur Erläuterung der
Methode, eine Vorlage für die Gestaltung von Teamlogos, eine Elterninformation für das Tandemlesen zu Hause sowie ein Lesetest in zweifacher Ausführung als Grundlage für die Zusammenstellung der Tandems. In Kapitel 5 und 6 schließlich finden Sie die Lesetexte auf zwei Niveaustufen.

Je nach Leseniveau der Gruppe ist der Einsatz auch in niedrigeren oder höheren Klassenstufen denkbar (z.B. 2. Halbjahr, Klasse 2; Beginn von Sekundarstufe I). Darüber hinaus ist es möglich, die Materialien für Fördergruppen zu nutzen. Durch das Textangebot auf zwei Niveaustufen können Sie jeweils das Textmaterial nutzen, das Ihnen für Ihre Gruppe bzw. für einzelne Kinder passend erscheint.

Inhalt: