Lernfeld Größen in der 1. Klasse

Artikelnummer: NWL341912024
Kategorie: Mathematik
Verlag: Auer Verlag

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Grundschule

Mathematik

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Das Lernfeld Größen allen Kindern vermitteln in Klasse 1

Material zum individuellen Fördern & Fordern im Anfangsunterricht Mathematik

Dieses Unterrichtsmaterial bietet Ihnen einen praxisorientierten, strukturierten Leitfaden, der Orientierung, Anregung und Hilfestellung im Bereich der Lernbeobachtung und Förderung des mathematischen Lernens in der ersten Jahrgangsstufe. Behandelt wird das Lehrplanthema Größen, genauer die Größen Geld, Längen, Uhr und Zeit.

Als Lehrkraft erhalten Sie hierzu sehr ausführliche Informationen:

Beschreibung der Lernbausteine
Leitfragen zur Wahrnehmung des Lernstandes (Wahrnehmungsbogen)
Materialempfehlungen
Wortspeicher: Der Wortschatz bezieht sich auf die Empfehlungen von PIKAS1 und den Vorgaben des bayerischen Lehrplans2.
Ideenpool zur Intensivierung (Reduktion: reduzierte Anforderungen der Aufgabenstellung, Erweiterung: erweiterte Anforderung der Aufgabenstellung
Heterogenität als Chance (Anforderungen an den Unterricht, Die 6 Säulen mathematischen Verständnisses, Mathematikunterricht mit Lernumgebungen)
Jedem Kind sein Lernen (Lernen wahrnehmen, begleiten, entwickeln, Individuelles Lernen mit Lernkarte und Lernweg)
Kinder auf dem Weg in die Mathematik (Mathematische Vorläuferkompetenzen sowie Sprache und Mathematik)

Passend dazu erhalten Sie auch gleich umfangreiches Arbeitsmaterial als Kopiervorlage für ihre SchülerInnen der 1. Klasse:

Bildkarten und Lernkarten: Passgenaue Lernkarten unterstützen den selbst organisierten Lernprozess. Die Inhalte der Lernbausteine sind auf einer Seite kindgemäß visualisiert. Bildkarten zu Tagesverläufen, Geld uvm.
Kopiervorlage Mein Lernweg: dokumentiert das individuelle Fortschreiten Ihrer ErstklässlerInnen
Aufgabenformate zum Lehrplanthema Größen: Verschiedene Kopiervorlagen, kindgerecht gestaltet, die man in kleinere Lerneinheiten zerschneiden kann, um sie noch individueller einzusetzen
Bastelvorlage „Meine Lernuhr“
Ideenbrief „Rund um die Uhr“ uvm.

Die Inhalte können unabhängig von jedem Schulbuch in jeder Unterrichtsart eingesetzt werden.